Hong Jie, diputado del Congreso Nacional del Pueblo y presidente y presidente de SKSHU Paint Co., Ltd. 

Foto de Zhang Yongding, Fujian Daily

(Fuente: www.people.com.cn) Beijing, 25 de mayo (Reportera: Bi Lei) "Hasta ahora, aunque la educación vocacional de China ha logrado grandes avances, todavía existe una gran brecha en comparación con los requisitos de la estrategia nacional y desarrollo económico y social. La educación profesional sigue siendo el eslabón débil de la industria de la educación ". En las dos sesiones de este año, Hong Jie, diputado del Congreso Nacional del Pueblo y presidente y presidente de SKSHU Paint Co., Ltd., presentó las sugerencias para acelerar la implementación del plan nacional de reforma de la educación vocacional para promover la transformación y modernización industrial. e impulsar el empleo.

Hong Jie dijo que el problema de centrarse únicamente en la educación general sin tener en cuenta la educación profesional era un problema grave en la sociedad, y las grandes empresas no participaban activamente en la educación profesional; como resultado, la mayoría de las escuelas profesionales tradicionales todavía se enfrentaban a problemas como la falta de estudiantes, la mala calidad de la enseñanza y las oportunidades laborales limitadas para los graduados. Superar las dificultades en la implementación de las políticas de educación vocacional sigue siendo un problema importante que deben resolver los gobiernos en todos los niveles, dijo.

Según Hong, las principales dificultades para implementar políticas de educación vocacional eran las siguientes: primero, la sociedad no reconocía plenamente el estado de la educación vocacional; en segundo lugar, la calidad de los profesores en las escuelas de formación profesional no era alta; tercero, la oferta y la demanda no coincidían; cuarto, el estado carecía de orientación normativa para la nueva generación de empleos profesionales y el sistema de certificación de certificados profesionales estaba relativamente fragmentado; quinto, el sector empresarial no participó activamente en la educación profesional; sexto, el problema de los múltiples centros de mando todavía existe en el campo de la educación profesional y aún no se ha establecido un mecanismo de coordinación sólido.

Con el fin de acelerar la implementación del plan nacional de reforma de la educación vocacional para promover la transformación industrial y mejorar e impulsar el empleo, Hong Jie sugirió aumentar la publicidad de la educación vocacional, mejorar el estatus social y los ingresos de los trabajadores calificados capacitados para trabajos modernos, y guiar a los estudiantes más prometedores a realizar sus sueños de vida a través de la educación vocacional; e impulsar el estatus social y los ingresos del maestro de educación vocacional para igualar el nivel de las universidades regulares. En el caso de las escuelas de formación profesional bien gestionadas, los beneficios proporcionados a los profesores podrían incluso superar a los de las universidades ordinarias, a fin de atraer a profesores más destacados a unirse a la causa de la formación profesional y promover la construcción del sistema de profesores de "doble titulación".

Se debería orientar a las empresas industriales líderes a participar en la construcción de escuelas profesionales y en la integración de la industria y la educación. Para las empresas líderes que participan en el funcionamiento de las escuelas profesionales, el gobierno debería ayudarlas a solicitar títulos de educación profesional secundaria y superior, proporcionar el apoyo necesario en impuestos, tierras, introducción de profesionales de la educación profesional (asentamiento, educación de los niños, certificación de títulos profesionales, etc. .), subvenciones basadas en políticas, etc., y promover la integración de la industria y la educación con el apoyo de las empresas.

Las instituciones de evaluación de competencias profesionales, que actualmente están distribuidas al azar en la sociedad, deberían consolidarse en varias escuelas locales de formación profesional para facilitar la aplicación del "sistema de certificación 1 + X", y las tasas de matrícula de las escuelas de formación profesional deberían ser planteados para ayudarlos a hacer la transición a escuelas que se basan en los principios del mercado; Debería establecerse un mecanismo interinstitucional integrado por el Ministerio de Educación, el Ministerio de Recursos Humanos y Seguridad Social, el Ministerio de Industria y Tecnología de la Información, el Ministerio de Finanzas, la Comisión Nacional de Desarrollo y Reforma y otros ministerios pertinentes para emitir políticas más coordinadas, orientar a los departamentos del gobierno local para que establezcan grupos de trabajo conjuntos, introducir programas de reforma de la educación vocacional local factibles y acelerar la implementación del plan nacional de reforma de la educación vocacional.

Se deben hacer esfuerzos para acelerar la actualización de la profesión y los sistemas de certificación del catálogo nacional de ocupaciones, incluir las nuevas profesiones creadas en las industrias de fabricación y servicios modernas en el catálogo de ocupaciones y organizar las principales empresas para desarrollar estándares ocupacionales, emitir la gestión normas sobre las calificaciones de los profesionales para toda la sociedad e impulsar el establecimiento de un requisito de licencia obligatoria para los profesionales. Para las empresas que son capaces de desarrollar estándares de certificación para sus propios tipos específicos de trabajos, se les debe otorgar el reconocimiento y la protección de los derechos de propiedad intelectual y los derechos de certificación a nivel nacional, a fin de alentar a más empresas a participar en la construcción de trabajos de diseño. y sistemas de certificación educativa. Sobre esta base, debe avanzarse la transición de la educación profesional tradicional a la moderna para adaptar mejor la oferta a la demanda.

"Sobre la base de la aplicación acelerada de la reforma de la educación profesional nacional antes mencionada, se ampliará notablemente la matriculación en las escuelas superiores de formación profesional y se aumentará sustancialmente la mejora y la formación de los trabajadores. Esto reducirá considerablemente la presión sobre el empleo en el viene uno o dos años ", dijo Hong Jie.